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Student Instructions
1) En la primera página, haz clic en el icono de voz 
2) 👀 Busca 🙋🏽 para escuchar las instrucciones en cada página
3) Luego en la 🔲 usa las herramientas 
para hacer un dibujo de tu personaje para cada trabajo
o
3) En papel, haz un dibujo de tu personaje y usa el botón de 
foto para subir tu dibujo a la 🔲
4) En cada 🔲 en la página 7, usa la pluma 
para escribir cuántos de tus dibujos son de una mujer y cuántos son de un hombre
5) Usa el 
para grabarte mientras contestas la pregunta junto al 🙋🏽
6) Finalmente presiona el 
verde para entregar su trabajo.
Teacher Notes (not visible to students)
This activity (in it's original form) has 3 goals: 1) Understanding Gender: Exploring gender roles and stereotypes 2) Women's Rights are Human Rights: exploring the concepts of rights and why they are important 3) Gender and Climate Change: exploring how climate change disproportionately affects women and girls. This activity was adapted from original activities create by the World Association for Girl Guides and Girl Scouts and can be found at: https://internationalwomensday.s3.us-west-2.amazonaws.com/resources/IWD-WorldAssociationofGirlGuidesandGirlScouts-ActivityPack.pdf for International Women's Day. Video on final slide originally found at: https://www.youtube.com/watch?v=G3Aweo-74kY
