Teachers, save “Phonics - The Word Collector Interview #…” to assign it to your class.

As we read and study different fairy tales, we will be collecting new words we learn along the way! Your job this week is to: 1. Think of someone you live with: your little brother/sister, mom, dad, grandma/grandpa, aunt/uncle or cousins. 2. Find out what they are an expert in! For example they may know a lot about building Legos, making pancakes, fixing cars, making a bed, etc. 3. Ask them to be an expert and explain what they know a lot about! Just like Jerome did, listen closely and focus on what they are saying. 4. As the family member talks, start your collection of words! Write down one or two words you didn’t know or doesn’t come up in your mind often. ¡Mientras leemos y estudiamos diferentes cuentos de hadas, estaremos recolectando nuevas palabras que aprendemos en el camino! Tu trabajo esta semana es: 1. Piensa en alguien con quien vives: tu hermanito, mamá, papá, abuela, tío o primos. 2. ¡Descubre en qué son expertos! Por ejemplo, pueden saber mucho sobre cómo construir Legos, hacer panqueques, arreglar autos, hacer una cama, etc. 3. ¡Pídales que sean expertos y expliquen de qué saben mucho! Al igual que Jerome, escuche atentamente y concéntrese en lo que están diciendo. 4. ¡Mientras el miembro de la familia habla, comience tu colección de palabras! Escribe una o dos palabras que no sabías o que no se te ocurren a menudo.