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Teachers, save “Flüssiges Lesen” to assign it to your class.

Barbara von Both

Student Instructions

Flüssiges Lesen

Ziel der Aktivität: Selbstkritisch Texte laut lesen und darüber reflektieren Dauer: ca. 20 Minuten Photographiere eine Seite aus dem Buch, das du gerade liest und lade es hoch. Achte darauf, dass der Text gut zu sehen ist. Nun lies die Seite ein oder zwei Mal leise durch und überlege dir wie du was lesen und betonen möchtest. Wo machst du eine kleine Pause und wo gehst du mit der Stimme nach oben? Vielleicht sprichst du manchmal etwas leiser und manchmal etwas lauter? Nimm das Mikrophon und lies die Seite laut vor. Dann höre dir deine Aufnahme genau an. Bist du zufrieden mit deiner Lesegeschwindigkeit? Liest du mit guter Betonung und Lautstärke? Entstehen Bilder in deinem Kopf, die zu dem Text passen, wenn du dir selbst zuhörst? Sprich auch auf, wie dir deine eigene Aufnahme gefällt, was dir besonders gut gelungen ist, was du verändert hast und wo du dich vielleicht noch verbessern möchtest. Wenn du mit deiner Aufnahme zufrieden bist, dann lade alles hoch!

3rd Grade, 2nd Grade, 4th Grade, World Languages
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